Забавные, яркие, мягкие кубики «ЗооМякиши» подарят Вашему малышу много чудесных моментов живого общения с безопасной, понятной ему игрушкой, а также внесут ценный вклад в общее развитие крохи. Разнофактурные, красочные, мелодичные, эти игрушки как нельзя лучше подходят для предметной деятельности ребёнка. Кубик – одна из основных игрушек малышей раннего возраста. Наряду с использованием кубиков в качестве строительного материала, они знакомят ребёнка с формой, цветом. Мягкий кубик безопасен и значительно расширяет возможности игры, побуждая ребёнка к активным действиям: такой кубик можно сжимать, мять, кидать.

     Мягкие кубики "Птицы"  – это уже целый комплекс, позволяющий решать ряд разнообразных задач развития ребенка:

- сенсорное развитие, стимулирование органов чувств (развитие мелкой моторики, концентрация внимания, слуховое, тактильное, зрительное развитие, координация движений);
- развитие памяти, воображения;
- формирование представлений о внешних свойствах предмета;
- формирование мышления и опыта в установлении причинно-следственных связей: «звенит, когда трясу», «шуршит, когда сжимаю»;
- первичное ознакомление с образами окружающего мира (животные);
- формирование навыков конструирования (выстраивание из кубиков башенки, пирамиды);
- формирование элементарных математических представлений (категории «много», «мало», «один», обучение счету, опыт сравнительных действий, ознакомление с пространственными отношениями);
-обогащение и активизация словарного запаса.

Игровые упражнения.
     Знакомя малыша с кубиками «ЗооМякиши» обращайте его внимание на образы животных: называйте сами и предлагайте ребёнку называть элементы оформления кубика (глаза, нос, клюв, рот, лапки, крылья, уши); предлагайте ребёнку обводить пальчиком контуры элементов, ощупывать части кубика.
Побуждайте кроху к узнаванию и поиску нужного образа: «Где обезьянка?», «Дай мне льва», «У кого жираф?»
     Знакомьте ребёнка со звуковыми свойствами кубика. Покажите способ извлечения звука у одного из кубиков, пускай малыш попробует самостоятельно извлечь звуки из остальных кубиков. Предлагайте малышу устанавливать соответствие звука и образа игрушки, не видя её.
     Во время игры можно называть и находить подобные цвета в окружающих ребёнка предметах: «Это жёлтый кубик. Этот кубик жёлтого цвета. Который кубик жёлтый? Это жёлтый мяч. Возьми жёлтый кубик. Где жёлтая собачка? Эта кружка жёлтая? Какого цвета лимон?»
     Обучайте ребёнка совместному и самостоятельному конструированию башенки из двух, трёх кубиков, пирамиды. Демонстрируйте свойства кубика как геометрического тела, укладывая кубик то на одну грань, то на другую, совмещая кубики разными гранями. В процессе совместной игры просите малыша: «Дай мне, пожалуйста, один (два, три) кубик, мне не хватило одного кубика», «Возьми ещё один кубик», «Давай поставим ещё два кубика». Обязательно выделяйте интонацией требуемое количество кубиков.
     Конструируя с ребёнком пирамиды и башенки, активно используйте в своей речи слова «рядом», «сверху», «больше», «меньше», «выше», «ниже», «за», «под», «перед». Например «Поставим красный кубик сверху», «Положи мишку сверху». Побуждайте малыша к сравнению: «Эта башня из двух кубиков, она выше», «Которая башенка выше?», «Эта башня больше», «Которая пирамида больше?»
     Развивайте воображение ребёнка: поставьте два-три кубика вместе, держась за последний кубик, толкайте импровизированный «паровозик» вперёд. Используйте в игре звукоподражание «чух-чух», «ту-ту». Предложите малышу сделать «паровозик» длиннее, «прокатить» в «паровозике» обезьянку. Если малыш уже знаком с цифрами, можно организовать «продажу» билетов персонажам, размещать кубики по местам согласно билетам.

     Мягкие кубики "Мякиши" позволяют безопасно использовать их при развитии координации движений ребёнка, моторики. Кидайте с малышом кубики друг другу, подбрасывайте вверх, закидывайте в корзину.

Состав: 100% х/б ткань, трикотаж, швейная фурнитура, погремушка, холлофайбер.

Размер: 3 кубика - 8*8 см.